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  12月15号筹备三年的南方大学官方网站刊登出校长朱清时致报考南方科大考生的家长的一封信,信中宣布,要建立首个实验班,信中还说要想创办一所新的高校,只能先办大专或学院,若干年后,办的好的,评审合格再升成大学,然后再一个个地申请硕士、博士,几十年后才可能建成一所研究型大学,所以尽管时间紧迫,但依然决定坚持招生。

再举两个生命科学界的例子。因为发现蛋白质的磷酸化,美国生物化学家爱德蒙德费舍尔(EdmondFischer)和艾德温柯瑞伯(EdwinKrebs)于1992年获得了诺贝尔生理学或医学奖,但如果仔细阅读他们发表于20世纪50年代的几篇关键学术论文,你会发现他们当时对不少具体实验现象的理解和分析与我们现在的理解有一定差距,用今天的标准可以说不完全正确。然而,瑕不掩瑜,这些文章代表了当时最优秀最有创意的突破。美国生物化学家托马斯施泰茨(ThomasSteitz)是2009年的诺贝尔化学奖得主之一,其获奖的工作主要是2000年发表于《科学》周刊的两篇文章。文章阐述了核糖体大亚基的晶体结构及蛋白质的肽键形成机理,这是结构生物学的精华展示。但大家也许早已遗忘,施泰茨那两篇文章发表不久,《科学》周刊就在2001年初刊登了两篇技术评论的文章,质疑施泰茨提出的肽键形成机理。说白了,有人认为施泰茨提出的机理是错误的。

部分两院院士、中央国家机关和上海市有关部门负责人、兄弟院校代表、复旦师生、上海医科大学校友和各界人士等1500余人参加了庆祝大会。

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执政以民生为本,是马克思唯物主义理论对社会主义执政者的根本要求。我国是人民当家作主的国家,民生是党和政府执政的根本所在,它直接关系到社会的稳定、国家的发展和未来。中国共产党自执政以来始终坚持民生为本的执政理念,不断根据形势的发展变化,调整政府责任纲领。1992年党的十四大提出执政纲领和政治共识是“发展是硬道理”;党的十五大提出“发展是党执政兴国的第一要务”;党的十六大以来,我们党提倡科学发展观,统筹推进社会全面协调可持续发展,在注重经济建设的同时,更加关注民生问题;党的十七大明确提出:社会建设的核心是改善人的生产、生活条件,促进人的全面发展,社会发展与广大群众的切身利益紧密相连。社会建设,要以解决人民最关心、最直接、最现实的利益问题为重点,使经济发展的成果更多体现到改善民生上。可见,我们党正是牢牢抓住了民生这个执政主题,不断丰富和完善政府责任在不同时期的核心要义,逐步深化形成了完整的民生为本型责任政府的执政纲领。

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社会分层决定着校园分层,社会领域的贫富差距问题正复制到大学校园中。社会阶层分化对大学生的人生选择和价值观产生深刻的影响,贫困生与富家子弟的人际交往、就业与爱情都带着浓厚的分层意识,经济条件好的学生花钱大手大脚,贫困生要靠到处打工维持学业和生活,大学生开始流行以贫富划分交往群体,大学生的爱情也在贫富上产生隔阂,校园BBS上经常出现诸如《我的城市女友》、《我放弃了我的农村GG》之类的讨论。(8月9日《中国青年报》)

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回归教育的原点

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责编 左云霞

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