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据了解,国华纪念中学计划每年招收500名优秀贫困学生,可现在每年花近百万元招生费,连200名学生也难以招收到。

8月8日,中国国家主席胡锦涛和夫人刘永清为出席北京奥运会的贵宾举行欢迎宴会。这是宾主步入宴会厅。新华社记者樊如钧摄

  满园春色关不住,一枝红杏出墙来。家长与学校不必人为地去关闭满园春色。请让红杏与绿叶在自然生态中展示并共享自己的美丽风景。(北京学者吴祚来)

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  《中国教育报》2007年1月8日第1版

说到规范答题,有两类问题值得注意。其一就是规范符号,应该严格按照大纲中规范过的符号去写,比如样本方差的含义等等。另外一点比较重要,要使用大家都熟知的方法、定理。比如,借微分方程的算子法、分布积分的推进公式法等,这些方法都是对的,做出来的结果没有问题,但是有学评卷老师可能有异议。 所以,建议在选择填空题中可以使用这些快捷方法,而在解答题中应有所回避。

  “全面发展”是素质教育的又一要义,但是全面发展不等于均衡发展,不等于全部发展。全面发展是一种教育导向,在实践中应该因人而异。比如,强迫下肢残疾的人练习跑步显然不是全面发展的要求,相反,如果因为残疾而剥夺他参加力所能及的一些体育项目的权利或者机会,同样不是素质教育。全面发展应该重过程而不是重结果。全面发展不应该有统一的量化指标,不同的人因先天条件不同,全面发展的最终水平也不同。

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腾松说,以前有些学校提出不接收第二志愿,但实行平行志愿后,考生不会因为将这些学校放在了第二志愿或者其他志愿而受到“歧视”,只要达到投档线就可以顺利投档。这在客观上增加了考生填报志愿的选择范围,保护了考生的利益。

另外,两位教师都认为,ESL学生要提高英文,不仅局限在读书,还要更多了解加拿大社会,父母可以多带孩子走出去,参观游览,及参加一些课外活动和与其他族裔的同学交朋友等等,都可以借此机会提高英文﹑增广见闻。

“艳照门”事件在社会上闹得沸沸扬扬,相信网民即使没有“亲目所睹”,也应该“时有耳闻”,因为“艳照门”事件涉及众多明星,且当事人衣着暴露,行为不堪入目,是典型的“艳照”,有的甚至是限制级的内容。因为当事人均是青少年的崇拜偶像,所以对青少年也就有着极其严重的负面影响,正因为如此,香港警方不遗余力地在全球追剿发布“艳照”的幕后黑手,申明下载“艳照”属于犯罪行为,甚至浏览“艳照”也可能触犯法律。

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在忐忑不安中结束谈话,我立即上网,查看新闻。我真无法接受那现实!当我在电视上看到倒塌的房屋和鲜血,一张张照片都凝重成为悲伤的黑色。哀恸!一个个我熟悉的地方,如今变得我不再认识,都江堰河水哽咽,是哭诉,还是悲伤,抑或是不屈。这一切让我恨不得立即飞赴四川,去抢险,去献血……

许仕博小档案  1980-1993年任山东省莒南县延宾学区校长  1993-1999年任莒南县北园中学校长  1999年至今任莒南县第五中学校长  喜欢的教育格言:用自己的双手和汗水,创造一番事业,让周围的人感到幸福。  在山东临沂,莒南县是个很有名的地方,出过杨妙真、王璟、庄瑶、庄陔兰等一大批历史名人,革命战争年代被称为“小延安”。在当地人看来,莒南五中校长许仕博就是一个甘于奉献的“老革命”——为了帮助中考落榜的农村娃圆他们的大学梦,硬是自筹资金,在一片荒地上建起了一所新高中。  到莒南五中采访时,赶上学校的教学楼刚刚竣工,许仕博正和一些老师忙着做收尾性工作,这儿查查那儿看看,时而给出一些建议,看上去很像一位资深的工程师。他告诉记者,这是学校的第一座楼,虽然还没最后完工,但已经有学生在里面上课。看着娃娃们能和大城市的孩子一样,在良好的教学环境中学习,他感到非常欣慰。看着许校长充满坚毅的眼神,以及因长期劳动而粗糙的双手,让人在感动于他对教育、对孩子倾心付出的同时,更加自然地相信他所创造的教育奇迹。  “育人其实就是一项需要不断付出、用心去投入的工程,充满了艰辛同时也令人欣慰。”回首建校的初衷,许仕博说,因为本县的教育资源有限,每年都有大量学生不能升学,这些孩子既缺乏文化知识,又疏于管教,很容易成为社会不安定因素。其实他们内心里是渴望上学、渴望成功的,作为一名教育者,有责任让老百姓的孩子都有学上。2002年4月,凭着一腔热血,他在没有向上级要一分钱的情况下,自筹500万建校启动资金,并在84天之内完成了拉电、引水、铺路、盖房子等“必需程序”,奇迹般地建了一所占地130亩、近千间校舍、教学设施配备齐全的花园式学校,被社会各界评价为“创造了莒南县建校史上的奇迹”。  在许多人看来,许仕博是一位深谙学校管理之道的校长。的确,自1980年当校长以来,他26年的治校经验,帮助他以更加从容的心态管理学校。据了解,来自全县18个乡镇的学苗,全部是线下学生(即没有考上原有四所高中的学生)。就是这样的生源,在许仕博的带领下,本科升学人数由最初的14人上升到去年的250多人。学校也由1999年建校之初的4个教学班160人,发展到如今的60个教学班4000人的规模。解决了当地对于高中教育的强烈需求,许仕博一下子成了莒南的名人。  对于来自社会各界的赞誉,许仕博说他很少想那些,怎么让这些输在起跑线上的孩子成才、成功,才是他考虑的重点。针对新生成绩差、底子薄、信心低等情况,许校长提出了“三分教学法”。“三分”即分层教学、分层辅导、分批推进的教学模式,分别针对学生的不同情况,确定不同的教学目标、教学方法,以发掘学生的潜能。另外,这些学生由于初中阶段学习较差,得不到老师的充分关注,明显缺乏自信心。对此,学校与莒南县中医院合作,开设心理咨询课,建立心理咨询室,为学生打造精神特区。  “对许多学生来说,心理因素是首先需要过的坎儿,好学生不是打出来,而是教出来的。”许仕博说,对学生的闪光点,要拿着显微镜去看。实施赏识教育、成功教育、激励教育、尊重教育相结合的教育模式,学生在表扬中很快找回自信,享受到成功的喜悦。也许他们三年后考不上大学,但这种自信的心态,会有助他们未来的成长。  致力于圆学生的梦,也圆自己的梦。最近几年,许仕博的家人经常劝他,快60岁的人了,身体又不大好,不要再干了。但他说:“让每个家庭,尤其是经济困难家庭的孩子都能上学是我最大的心愿。几年来,学校共为农村特困家庭、县城下岗职工等弱势家庭的学生减免学费300多万元,全校没有一名学生因家庭困难而辍学。”他的理想是把五中办成莒南最大的慈善机构。  《中国教育报》2006年7月4日第5版

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作家王蒙日前在做客某地方电视台文化访谈节目时坦言,他看的“80后”作品有限,作品给他的整体印象是耳目一新,但“没有昨天”令他很担忧。他认为现在年轻作家写的生活场景,任何国家的年轻人都能写出来,看不出是中国特有的,“80后”作家在躲避历史。张悦然则认为老作家的作品和历史靠得太紧,很难看到人格独立的作品。

责编 左移湘

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